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Thread: oxdeT08868 Message: 83/151 L6 | [In index] | ||
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El Casi wrote:
Wenn man sich auf den Sprachgebrauch stützen möchte, kann man allerdings sehr leicht auf die Idee kommen, es handele sich bei denVoraussetzungen zum Heben des Arms um `individuelles Wissen' -- schließlich ist es durchaus nicht ungebräuclich zu sagen `er weiß, seinen Arm zu heben' (namentlich im Französischen ist diese Art der Formulierung noch naheliegender als auf deutsch); aber dann könnte man auch sagen, daß es Dein *Verständnis* sei, aufgrund dessen Du `es verstehst, Deinen Arm zu heben', oder man sucht dieses Etwas einfach in Deinem Können, da es schließlich vor allem darum geht, ob Du Deinen Arm heben `kannst'... Warum sage ich das? Um Dir jetzt die Frage stellen zu können, ob bzw. inwiefern Du mit Deinem Begriff von Wissen `Können' und `Wissen', `Fertigkeiten, Fähigkeiten' und `Kenntnisse' unterscheidest -- unterscheiden kannst, zu unterscheiden verstehst oder zu unterscheiden weißt
In deiner ganzen Argumentation kommt so was wie "Lernen" gar nicht vor, obwohl es beim Heben des Arms doch sicher um einen Lernprozess geht. Zwischen "Wissen" und "Können" liegt irgendwo das "Lernen", d.h. die Geschichte, dass "Wissen" nicht nur bereit gehalten (etwa im Oekonux-Wiki) oder beschafft, sondern auch angeeignet werden muss. Die Sentenz `er weiß, seinen Arm zu heben' ist dann noch einmal was anderes, denn er hebt auf die Qualität des Lernprozesses ab. In diesem Sinne "evaluiertes" Können heißt dann bei mir "Kompetenz".
Die Wissensproblematik hat viele Facetten.Zweifellos. ...
Viele Grüße, HGG -- Prof. Dr. Hans-Gert Graebe, Inst. Informatik, Univ. Leipzig Augustusplatz, D-04109 Leipzig, Raum 5-53 tel. : [PHONE NUMBER REMOVED] email: graebe informatik.uni-leipzig.de Home Page: http://www.informatik.uni-leipzig.de/~graebe ________________________________ Web-Site: http://www.oekonux.de/ Organisation: http://www.oekonux.de/projekt/ Kontakt: projekt oekonux.de
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